中共中央關于(yu)在全黨深入(ru)開展學(xue)習(xi)貫徹(che)
習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特色社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)
主(zhu)題教育的意(yi)見
（2023年4月1日）
根據黨的(de)二(er)十大部署，黨中央決定，以縣處級以上領導(dao)干部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社會主義思想(xiang)(xiang)主題教育，用黨的(de)創新(xin)(xin)理論統一思想(xiang)(xiang)、統一意志(zhi)、統一行動，弘揚偉大建黨精神，牢記“三(san)個務必(bi)”，推(tui)動全黨為全面建設(she)社會主義現代化(hua)國家、全面推(tui)進(jin)中華民族(zu)偉大復(fu)興而團結(jie)奮斗。
一、重大意義
習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)是(shi)當代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)馬克(ke)思主義(yi)(yi)、二十一(yi)(yi)(yi)(yi)世紀(ji)馬克(ke)思主義(yi)(yi)，是(shi)中(zhong)(zhong)華(hua)文化和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)精(jing)神的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)精(jing)華(hua)，是(shi)黨(dang)和人民(min)(min)實踐(jian)經驗和集(ji)體智慧(hui)的(de)(de)(de)結晶，是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)理論體系的(de)(de)(de)重要組成(cheng)部分，是(shi)全黨(dang)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各(ge)族(zu)人民(min)(min)為實現中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)偉(wei)(wei)大(da)復(fu)興而奮斗(dou)的(de)(de)(de)行(xing)動指(zhi)南，必須長期堅持并不(bu)斷發展(zhan)。新(xin)時(shi)代(dai)(dai)10年(nian)偉(wei)(wei)大(da)變(bian)革，是(shi)全黨(dang)全國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)各(ge)族(zu)人民(min)(min)一(yi)(yi)(yi)(yi)道拼出(chu)來、干出(chu)來、奮斗(dou)出(chu)來的(de)(de)(de)，最(zui)根(gen)本在于有習(xi)近(jin)平(ping)總書記掌舵領(ling)航，有習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)科(ke)學(xue)指(zhi)引。實踐(jian)充分證明，“兩個確立(li)”是(shi)黨(dang)在新(xin)時(shi)代(dai)(dai)取得(de)(de)的(de)(de)(de)重大(da)政治成(cheng)果，是(shi)推動黨(dang)和國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家事業取得(de)(de)歷史(shi)性(xing)成(cheng)就、發生(sheng)歷史(shi)性(xing)變(bian)革的(de)(de)(de)決定性(xing)因素(su)，是(shi)戰勝一(yi)(yi)(yi)(yi)切艱難險阻、應對一(yi)(yi)(yi)(yi)切不(bu)確定性(xing)的(de)(de)(de)最(zui)大(da)確定性(xing)、最(zui)大(da)底氣、最(zui)大(da)保證。
開展學習貫徹習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)主(zhu)(zhu)題教育，堅持不懈用習近(jin)平(ping)新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)凝(ning)心鑄(zhu)魂，切實加(jia)強黨的(de)思(si)想(xiang)建(jian)設，對于推動全(quan)黨更(geng)加(jia)深刻領悟“兩(liang)個(ge)(ge)確立”的(de)決定性意義(yi)(yi)，更(geng)加(jia)自覺增強“四(si)個(ge)(ge)意識”、堅定“四(si)個(ge)(ge)自信”、做到“兩(liang)個(ge)(ge)維護”，始終在思(si)想(xiang)上(shang)政治上(shang)行動上(shang)同以習近(jin)平(ping)同志為核心的(de)黨中央保持高度(du)一致，具有十(shi)分重大的(de)意義(yi)(yi)。
黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大(da)描繪(hui)了全(quan)面(mian)建設(she)社會主義現代(dai)化國(guo)家、全(quan)面(mian)推(tui)(tui)(tui)進中(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)宏(hong)偉藍圖。開(kai)展主題教育(yu)，是推(tui)(tui)(tui)動(dong)貫徹黨(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大(da)戰略部(bu)署的(de)(de)(de)(de)有(you)力(li)舉措，是深入推(tui)(tui)(tui)進新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)建設(she)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部(bu)署，對于貫徹新(xin)(xin)(xin)發(fa)展理(li)念、構建新(xin)(xin)(xin)發(fa)展格局(ju)、推(tui)(tui)(tui)動(dong)高質量發(fa)展，推(tui)(tui)(tui)進中(zhong)國(guo)式現代(dai)化，推(tui)(tui)(tui)進黨(dang)的(de)(de)(de)(de)自我革命、時(shi)刻保(bao)持解(jie)決大(da)黨(dang)獨有(you)難題的(de)(de)(de)(de)清醒(xing)和(he)堅定，始終與人民同心(xin)，保(bao)持黨(dang)的(de)(de)(de)(de)先(xian)進性(xing)和(he)純潔(jie)性(xing)，使(shi)(shi)全(quan)黨(dang)更(geng)加緊(jin)密地團結在以習近平(ping)同志為核心(xin)的(de)(de)(de)(de)黨(dang)中(zhong)央(yang)周圍(wei)，完成黨(dang)在新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)新(xin)(xin)(xin)征(zheng)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)命任務(wu)，具有(you)十分重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)(de)意義。
二、目標要求
開展主題(ti)教(jiao)育(yu)，總要(yao)求是“學(xue)(xue)思想、強黨(dang)性、重實踐(jian)、建新(xin)功”，根(gen)本(ben)任務是堅(jian)持學(xue)(xue)思用貫通、知信行(xing)統一，把(ba)習(xi)近平新(xin)時(shi)代中國特(te)色社會主義思想轉化為堅(jian)定理(li)想、錘煉黨(dang)性和指導實踐(jian)、推動(dong)工(gong)作的(de)(de)(de)強大力量(liang)，使全黨(dang)始終保持統一的(de)(de)(de)思想、堅(jian)定的(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)、協(xie)調的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)、強大的(de)(de)(de)戰斗力，努力在以學(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促(cu)干方面取得實實在在的(de)(de)(de)成效(xiao)。具體達到(dao)以下目標。
1． 凝(ning)心(xin)鑄魂筑牢根本(ben)。全面、系統、深(shen)入學(xue)(xue)習習近(jin)平(ping)新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)思想(xiang)，完(wan)整(zheng)準確掌握這(zhe)一重(zhong)要思想(xiang)的(de)主要內容，全面把握這(zhe)一重(zhong)要思想(xiang)的(de)世(shi)界觀、方法(fa)(fa)論和貫穿其中(zhong)的(de)立場觀點方法(fa)(fa)，深(shen)刻理解這(zhe)一重(zhong)要思想(xiang)的(de)道理學(xue)(xue)理哲理，推動黨員、干(gan)部真學(xue)(xue)真懂(dong)真信真用，推動學(xue)(xue)習往深(shen)里走(zou)、往實里走(zou)、往心(xin)里走(zou)，提高(gao)思想(xiang)覺悟，切實做到(dao)筑牢信仰之(zhi)基、補足(zu)精神之(zhi)鈣、把穩思想(xiang)之(zhi)舵。
2． 錘(chui)煉(lian)品(pin)格(ge)強(qiang)化忠誠(cheng)。深(shen)刻(ke)(ke)領悟“兩個確立”的決定(ding)性(xing)意義，增強(qiang)忠誠(cheng)核(he)(he)(he)心、擁戴核(he)(he)(he)心、維護(hu)核(he)(he)(he)心、捍衛核(he)(he)(he)心的政治(zhi)(zhi)自(zi)覺、思(si)想自(zi)覺、行(xing)(xing)動自(zi)覺，不斷提高政治(zhi)(zhi)判斷力(li)、政治(zhi)(zhi)領悟力(li)、政治(zhi)(zhi)執行(xing)(xing)力(li)，始終忠誠(cheng)于黨(dang)(dang)(dang)、忠誠(cheng)于人(ren)民、忠誠(cheng)于馬(ma)克思(si)主義，真心愛黨(dang)(dang)(dang)、時刻(ke)(ke)憂黨(dang)(dang)(dang)、堅定(ding)護(hu)黨(dang)(dang)(dang)、全(quan)力(li)興黨(dang)(dang)(dang)。
3． 實干(gan)擔(dan)當促進發(fa)(fa)展。突(tu)出實踐導向(xiang)，真(zhen)抓實干(gan)、務(wu)求實效(xiao)，緊緊圍繞新(xin)(xin)時代新(xin)(xin)征程黨的(de)中心(xin)任務(wu)，胸懷“國之大(da)者(zhe)”，牢固樹立正確的(de)權力觀(guan)、政績觀(guan)、事(shi)(shi)業(ye)觀(guan)，增(zeng)強(qiang)推(tui)動高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展本領、服務(wu)群眾本領、防范化(hua)解風險本領，敢(gan)于斗(dou)爭(zheng)、勇于負責(ze)，聚焦問題(ti)、知難而(er)進，以“時時放心(xin)不下”的(de)責(ze)任感、積(ji)極擔(dan)當作為(wei)的(de)精氣神(shen)為(wei)黨和人民履好(hao)職、盡好(hao)責(ze)，以新(xin)(xin)氣象新(xin)(xin)作為(wei)推(tui)動高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展取得新(xin)(xin)成效(xiao)，依靠頑強(qiang)斗(dou)爭(zheng)打開(kai)事(shi)(shi)業(ye)發(fa)(fa)展新(xin)(xin)天地。
4． 踐行宗旨為(wei)民(min)造福(fu)。堅持人(ren)民(min)至上，一切(qie)為(wei)了人(ren)民(min)、一切(qie)依靠(kao)人(ren)民(min)，始(shi)終同人(ren)民(min)同呼(hu)吸、共命運、心(xin)連心(xin)，把為(wei)民(min)辦實事作(zuo)為(wei)重要內容(rong)，以群(qun)(qun)眾(zhong)滿意不(bu)滿意作(zuo)為(wei)根本評(ping)判標準(zhun)，緊緊抓(zhua)住人(ren)民(min)群(qun)(qun)眾(zhong)最(zui)關心(xin)最(zui)直接最(zui)現(xian)實的(de)利益(yi)問題，把惠民(min)生、暖民(min)心(xin)、順民(min)意的(de)工作(zuo)做到群(qun)(qun)眾(zhong)心(xin)坎上，不(bu)斷(duan)增(zeng)強人(ren)民(min)群(qun)(qun)眾(zhong)的(de)獲得感(gan)、幸福(fu)感(gan)、安全(quan)感(gan)，讓現(xian)代化建設成果(guo)更多(duo)更公平(ping)惠及全(quan)體人(ren)民(min)。
5． 廉潔(jie)奉公(gong)樹立(li)(li)新(xin)風(feng)。堅(jian)持以黨性(xing)立(li)(li)身做事，增強紀律意(yi)識、規(gui)矩意(yi)識，踐行“三(san)嚴三(san)實(shi)”，嚴格落實(shi)中央八項規(gui)定及其(qi)實(shi)施細則精神，持續糾治(zhi)“四(si)風(feng)”，把(ba)糾治(zhi)形式(shi)主義、官僚主義擺在更加突出位置，堅(jian)決反對特(te)權思想和特(te)權現象(xiang)，做到公(gong)正用(yong)權、依法用(yong)權、為(wei)民用(yong)權、廉潔(jie)用(yong)權，推(tui)動形成清清爽爽的(de)(de)同志關系、規(gui)規(gui)矩矩的(de)(de)上下級關系、親(qin)清統(tong)一的(de)(de)新(xin)型政(zheng)商關系，當好(hao)良好(hao)政(zheng)治(zhi)生(sheng)態(tai)和社會風(feng)氣的(de)(de)引領者、營造者、維護(hu)者，樹立(li)(li)求真務(wu)實(shi)、團(tuan)結奮斗的(de)(de)時(shi)代(dai)新(xin)風(feng)。
主(zhu)題(ti)教(jiao)育堅持目(mu)標導(dao)向和(he)(he)(he)問題(ti)導(dao)向相統一，著力(li)解決(jue)(jue)6個方(fang)面(mian)的(de)突出問題(ti)。理論學習方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)學風(feng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)純不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)正，學習不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)走(zou)心(xin)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深(shen)入不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)系(xi)統，用黨的(de)創(chuang)新理論指(zhi)導(dao)實踐、解決(jue)(jue)問題(ti)存在(zai)差距和(he)(he)(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)；政(zheng)治(zhi)(zhi)素質(zhi)方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)政(zheng)治(zhi)(zhi)判斷力(li)、政(zheng)治(zhi)(zhi)領(ling)悟(wu)力(li)、政(zheng)治(zhi)(zhi)執行力(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠強，信仰信念淡(dan)化(hua)，貫徹落實黨中央(yang)決(jue)(jue)策(ce)部署和(he)(he)(he)習近平(ping)總書(shu)記重要(yao)(yao)指(zhi)示(shi)批示(shi)精(jing)神有令(ling)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)行、有禁不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)止，做選擇、搞變通(tong)、打折扣、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到位，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)顧大(da)局(ju)、搞部門和(he)(he)(he)地方(fang)保(bao)(bao)護主(zhu)義(yi)；能(neng)力(li)本(ben)領(ling)方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)新發展(zhan)理念樹得不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)牢，推(tui)動高(gao)質(zhi)量發展(zhan)、做好群眾工作、應對風(feng)險挑戰的(de)本(ben)領(ling)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)夠強，缺(que)乏及時發現和(he)(he)(he)解決(jue)(jue)自身(shen)存在(zai)問題(ti)的(de)意(yi)識和(he)(he)(he)能(neng)力(li)；擔(dan)當作為方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)干事創(chuang)業精(jing)氣(qi)神不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)，缺(que)乏擔(dan)責意(yi)識，缺(que)乏斗爭精(jing)神，遇事明(ming)哲保(bao)(bao)身(shen)，“躺平(ping)”不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)作為，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢動真(zhen)碰(peng)硬，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)敢攻堅克難，存在(zai)思維慣性和(he)(he)(he)路徑依(yi)賴，瞻前顧后、畏首(shou)畏尾，上推(tui)下卸、推(tui)拖躲繞，奉行利己(ji)主(zhu)義(yi)；工作作風(feng)方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)宗(zong)旨意(yi)識和(he)(he)(he)群眾感情淡(dan)漠，脫(tuo)離(li)群眾、脫(tuo)離(li)實際，調(diao)查研究不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)經常、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深(shen)入，對迅速變化(hua)的(de)客觀實際和(he)(he)(he)群眾冷暖(nuan)了解不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)深(shen)、感知不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)真(zhen)，落實黨中央(yang)決(jue)(jue)策(ce)部署簡(jian)單化(hua)、“一刀切”，照(zhao)抄照(zhao)搬、上下一般粗，報喜不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)報憂，弄(nong)虛作假、搞花(hua)架子，搞形式(shi)(shi)主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)，存在(zai)特權思想(xiang)和(he)(he)(he)特權行為；廉(lian)潔(jie)自律方(fang)面(mian)，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)紀法意(yi)識淡(dan)薄，對黨規黨紀不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上心(xin)、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了解、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)掌握(wo)，運用法治(zhi)(zhi)思維和(he)(he)(he)法治(zhi)(zhi)方(fang)式(shi)(shi)開展(zhan)工作的(de)意(yi)識不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)強，頂風(feng)違紀現象(xiang)仍(reng)有發生，利用權力(li)和(he)(he)(he)影響力(li)謀私貪(tan)腐(fu)，存在(zai)損(sun)害群眾利益的(de)腐(fu)敗問題(ti)等。
三、工作安排
中(zhong)(zhong)央(yang)政治局(ju)就學習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色社會主(zhu)義思(si)想舉行集體學習(xi)，深入(ru)開(kai)展調查研究，統籌和(he)加強工作(zuo)指導，示范帶(dai)動和(he)推進全(quan)黨(dang)主(zhu)題教(jiao)育深入(ru)開(kai)展。全(quan)國(guo)人大(da)常委會黨(dang)組、國(guo)務院黨(dang)組、全(quan)國(guo)政協黨(dang)組，結合各(ge)自實際開(kai)展主(zhu)題教(jiao)育。
主題教育(yu)自上(shang)而下分(fen)兩批(pi)進行。第(di)一批(pi)包括中(zhong)央(yang)和(he)國(guo)家(jia)機關(guan)及其(qi)直屬(shu)單位(wei)、省（自治區、直轄市(shi)）和(he)副(fu)省級城市(shi)機關(guan)及其(qi)直屬(shu)單位(wei)，中(zhong)管(guan)(guan)金(jin)融(rong)企(qi)業、中(zhong)管(guan)(guan)企(qi)業、中(zhong)管(guan)(guan)高校，從2023年4月(yue)(yue)開始，2023年8月(yue)(yue)基(ji)本結束；第(di)二批(pi)包括省以下各級機關(guan)及其(qi)直屬(shu)單位(wei)和(he)其(qi)他基(ji)層(ceng)黨(dang)組(zu)織，從2023年9月(yue)(yue)開始，2024年1月(yue)(yue)基(ji)本結束。
主題教(jiao)育不劃階段、不分環節，把(ba)理論學(xue)習、調查研究、推動發展、檢(jian)視整(zheng)改等貫通起(qi)來(lai)，有機融合、一體推進。
1． 理論(lun)學(xue)(xue)習。全(quan)面深入學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平新時代中國特(te)色社會主義思想，大力弘揚馬克(ke)思主義學(xue)(xue)風，堅(jian)持(chi)全(quan)面系統、及時跟進，堅(jian)持(chi)多(duo)思多(duo)想、學(xue)(xue)深悟透，堅(jian)持(chi)知行合一、學(xue)(xue)以致用，堅(jian)持(chi)聯(lian)系實(shi)際、立(li)足崗位(wei)，從事什么工作就重點學(xue)(xue)什么，做到知其言更(geng)知其義、知其然更(geng)知其所以然，在(zai)深學(xue)(xue)細(xi)照(zhao)篤行中提高(gao)理論(lun)素養、堅(jian)定(ding)理想信念(nian)、升華覺悟境界、增強能力本領，夯實(shi)堅(jian)定(ding)擁護“兩個(ge)確(que)立(li)”、堅(jian)決(jue)做到“兩個(ge)維護”的(de)思想根基(ji)。
堅持(chi)讀原(yuan)著學(xue)(xue)原(yuan)文悟原(yuan)理(li)，認真研讀黨的(de)二(er)十大(da)報告和(he)黨章，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)《習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)著作(zuo)(zuo)選讀》、《習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想專(zhuan)題摘編》等，全(quan)(quan)面學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)領(ling)會習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新(xin)時(shi)代中國特色(se)(se)社(she)會主(zhu)義(yi)思想的(de)科學(xue)(xue)體(ti)系、核(he)心要(yao)(yao)義(yi)、實踐要(yao)(yao)求，把(ba)握好這一重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)思想的(de)世界觀和(he)方(fang)法論(lun)，堅持(chi)好、運用好貫穿其(qi)中的(de)立場觀點方(fang)法。結合工作(zuo)(zuo)實際(ji)和(he)職責任務(wu)，深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)關于本(ben)地區(qu)本(ben)部(bu)門本(ben)領(ling)域的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話和(he)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指示批示精神，跟進(jin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)最新(xin)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話和(he)文章。認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中國式(shi)現代化(hua)理(li)論(lun)，圍繞(rao)統籌推(tui)(tui)進(jin)“五(wu)位一體(ti)”總(zong)體(ti)布局(ju)和(he)協調推(tui)(tui)進(jin)“四(si)個全(quan)(quan)面”戰略布局(ju)，有側(ce)重(zhong)(zhong)地進(jin)行研讀，突出對貫徹(che)新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念(nian)、構建新(xin)發(fa)展(zhan)(zhan)格局(ju)、推(tui)(tui)動(dong)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)理(li)解掌握。
黨委（黨組(zu)）要加強集中學習(xi)，組(zu)織(zhi)舉(ju)辦讀書班，時間不少于一周。黨委（黨組(zu)）理論學習(xi)中心組(zu)結合(he)本地區本部(bu)(bu)門本單(dan)位實(shi)際列出若干專題，組(zu)織(zhi)黨員領導(dao)干部(bu)(bu)聯系(xi)思(si)想和工(gong)作(zuo)實(shi)際，深(shen)入研討，交流(liu)運用黨的創新理論解決實(shi)際問題的具體(ti)案(an)例(li)和體(ti)會(hui)，提出改進工(gong)作(zuo)的思(si)路(lu)措(cuo)施。領導(dao)班子(zi)成員要結合(he)學習(xi)體(ti)會(hui)和實(shi)際工(gong)作(zuo)講(jiang)專題黨課，主要負責(ze)同(tong)志(zhi)帶頭講(jiang)，其他班子(zi)成員到分管領域、部(bu)(bu)門等基層(ceng)單(dan)位或所在黨支部(bu)(bu)講(jiang)。黨員領導(dao)干部(bu)(bu)要把學習(xi)作(zuo)為一種(zhong)生(sheng)活(huo)態(tai)度(du)、一種(zhong)工(gong)作(zuo)責(ze)任、一種(zhong)精神追求，抓好(hao)個人自學。
黨(dang)支(zhi)部依托“三會一課”、主(zhu)題黨(dang)日，通過交流(liu)研討、宣講闡釋(shi)、案例(li)教(jiao)(jiao)學、線(xian)上培訓等方式(shi)組織黨(dang)員(yuan)學習，深(shen)刻領悟習近平新時代(dai)中國特色(se)社會主(zhu)義思想的真(zhen)理(li)力(li)量(liang)和(he)實(shi)踐(jian)偉力(li)。結合常(chang)態化黨(dang)史學習教(jiao)(jiao)育(yu)，運用紅色(se)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)和(he)黨(dang)性教(jiao)(jiao)育(yu)基地開(kai)展學習，砥礪理(li)想信念和(he)初心使命。注重抓好(hao)青(qing)年黨(dang)員(yuan)、離退休干部職(zhi)工黨(dang)員(yuan)和(he)流(liu)動黨(dang)員(yuan)的學習。堅持(chi)以(yi)黨(dang)內教(jiao)(jiao)育(yu)引導和(he)帶動全社會的學習，讓黨(dang)的創新理(li)論(lun)“飛入尋常(chang)百姓家”。
2． 調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究。要按(an)照黨(dang)(dang)中(zhong)央關于在(zai)全黨(dang)(dang)大(da)(da)興調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)工(gong)作方案(an)，組織廣大(da)(da)黨(dang)(dang)員、干部(bu)撲下(xia)身子、沉到(dao)一線接地氣，掌握真(zhen)實(shi)情(qing)況和民情(qing)民意，在(zai)調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究中(zhong)加深對黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論的(de)(de)(de)理(li)解(jie)，運用黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論研(yan)(yan)(yan)究新(xin)情(qing)況、解(jie)決(jue)新(xin)問(wen)題，使(shi)調(diao)(diao)查(cha)研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)過(guo)程成為理(li)論學習向實(shi)踐運用轉(zhuan)化的(de)(de)(de)過(guo)程，成為轉(zhuan)變作風、增進(jin)同(tong)群眾感(gan)情(qing)的(de)(de)(de)過(guo)程，成為提(ti)高履職本領、增強責任(ren)擔當的(de)(de)(de)過(guo)程。
縣(xian)處(chu)級以上(shang)領(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)要圍繞貫徹落(luo)實黨中央(yang)決(jue)策(ce)部署和習近平(ping)總書記重(zhong)要指示批示精神，結合職責任務(wu)，有針對(dui)(dui)性地研(yan)究確定若干調(diao)研(yan)課題(ti)(ti)，開展(zhan)專題(ti)(ti)調(diao)研(yan)。領(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)成(cheng)(cheng)(cheng)員每人(ren)領(ling)題(ti)(ti)調(diao)研(yan)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)高質量調(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果。調(diao)研(yan)結束(shu)后，領(ling)導(dao)(dao)班(ban)子(zi)結合專題(ti)(ti)研(yan)討，運(yun)用習近平(ping)新(xin)時代中國特色社會主義思(si)想(xiang)的立場觀點方法，交流調(diao)研(yan)情況，集思(si)廣(guang)益(yi)研(yan)究對(dui)(dui)策(ce)措(cuo)施，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)指導(dao)(dao)實踐、推動工作(zuo)的思(si)路辦(ban)法和政策(ce)舉(ju)措(cuo)，并抓好組織實施，真正把調(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化為解決(jue)問題(ti)(ti)、促進發展(zhan)的實際行動。
各(ge)級領導干(gan)部要(yao)深入農村(cun)、社區(qu)、企業、醫院、學校、新經(jing)濟組織(zhi)、新社會組織(zhi)等基(ji)層(ceng)單位，摸準(zhun)情況、吃透問題(ti)，問計(ji)于群(qun)眾、問計(ji)于實(shi)踐；要(yao)轉(zhuan)換角色、走進群(qun)眾，了解(jie)(jie)(jie)群(qun)眾的煩(fan)心事(shi)操心事(shi)揪心事(shi)，發(fa)現和查找工作(zuo)中(zhong)的差距不足，推(tui)動(dong)解(jie)(jie)(jie)決(jue)一批發(fa)展所(suo)需、改革(ge)所(suo)急(ji)、基(ji)層(ceng)所(suo)盼、民心所(suo)向的問題(ti)。開(kai)展典型案例(li)的解(jie)(jie)(jie)剖式(shi)調研，加強督查式(shi)調研。基(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)要(yao)利用主題(ti)黨(dang)日，組織(zhi)黨(dang)員、干(gan)部采(cai)取走訪調研等多種方式(shi)，廣泛(fan)聽取群(qun)眾意見，真心幫助(zhu)群(qun)眾解(jie)(jie)(jie)決(jue)實(shi)際(ji)困難，扎實(shi)推(tui)動(dong)各(ge)項工作(zuo)部署落地生效。
要(yao)多采(cai)取“四(si)不兩直”方式(shi)，多到困難多、群眾(zhong)意(yi)見集中、工(gong)作打不開局面的(de)地方和單位，體(ti)察(cha)實情、解剖麻雀(que)，把問題研(yan)(yan)究透徹(che)、把措施提準(zhun)提實。要(yao)加強工(gong)作協(xie)調(diao)(diao)和銜接，對表現在基(ji)(ji)層、根子在上(shang)面的(de)問題，對涉及多個地區、部(bu)門和單位的(de)問題，上(shang)下(xia)協(xie)同(tong)、一體(ti)推進解決。要(yao)制定(ding)(ding)調(diao)(diao)研(yan)(yan)計劃(hua)安排，統(tong)籌(chou)確定(ding)(ding)調(diao)(diao)研(yan)(yan)時間、地點，防(fang)止扎堆(dui)調(diao)(diao)研(yan)(yan)、作秀式(shi)調(diao)(diao)研(yan)(yan)，不折(zhe)騰基(ji)(ji)層、不增加基(ji)(ji)層負擔，堅決克服調(diao)(diao)研(yan)(yan)中的(de)形式(shi)主義(yi)、官(guan)僚主義(yi)。
3． 推動(dong)發(fa)(fa)展(zhan)。緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)這個全(quan)面建設(she)社會主義現(xian)代化(hua)國家(jia)的(de)(de)首(shou)要任(ren)務(wu)，以強(qiang)化(hua)理(li)論學習指導發(fa)(fa)展(zhan)實(shi)(shi)踐，以深化(hua)調查研(yan)究推動(dong)解決發(fa)(fa)展(zhan)難題(ti)，把學習和調研(yan)落實(shi)(shi)到完成黨的(de)(de)二(er)十大部署的(de)(de)各項(xiang)工作任(ren)務(wu)中(zhong)去，以推動(dong)高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)、提高人民生(sheng)活(huo)品(pin)質(zhi)的(de)(de)新成效檢驗主題(ti)教育成果。
破(po)難題(ti)、促發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。縣處級以上領(ling)導(dao)班子(zi)和(he)領(ling)導(dao)干部(bu)根據(ju)自身職責，結(jie)合理論學習和(he)調查研究，深入(ru)(ru)查找(zhao)(zhao)分(fen)析在(zai)(zai)貫徹新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)理念(nian)(nian)、構建新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)格局、推(tui)(tui)(tui)(tui)動(dong)高質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)的(de)問(wen)題(ti)短板及其根源(yuan)，找(zhao)(zhao)準切入(ru)(ru)點(dian)(dian)、發(fa)(fa)(fa)力點(dian)(dian)，把本(ben)(ben)地區本(ben)(ben)部(bu)門(men)本(ben)(ben)單位(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)融入(ru)(ru)新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)格局。領(ling)導(dao)班子(zi)和(he)領(ling)導(dao)干部(bu)要緊(jin)(jin)密(mi)結(jie)合實(shi)(shi)際(ji)，認真貫徹落實(shi)(shi)黨中(zhong)央關于(yu)全面建設社會主義(yi)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)國(guo)家的(de)戰(zhan)略(lve)部(bu)署，增強系(xi)統(tong)觀念(nian)(nian)和(he)大(da)局意識(shi)，保(bao)持戰(zhan)略(lve)清(qing)醒、戰(zhan)略(lve)自信、戰(zhan)略(lve)主動(dong)，正確(que)處理推(tui)(tui)(tui)(tui)進中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)一系(xi)列(lie)重大(da)關系(xi)，做好著力擴大(da)國(guo)內需(xu)求(qiu)、深化(hua)(hua)供(gong)給側結(jie)構性改革，加快建設現(xian)代(dai)化(hua)(hua)產業體系(xi)，全面推(tui)(tui)(tui)(tui)進鄉村(cun)振興，實(shi)(shi)施科教興國(guo)戰(zhan)略(lve)、人才強國(guo)戰(zhan)略(lve)、創新(xin)驅(qu)動(dong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve)，在(zai)(zai)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)保(bao)障和(he)改善民生，推(tui)(tui)(tui)(tui)動(dong)綠色(se)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、推(tui)(tui)(tui)(tui)進美(mei)麗中(zhong)國(guo)建設，推(tui)(tui)(tui)(tui)進全面依法治國(guo)，建設社會主義(yi)文化(hua)(hua)強國(guo)，維護社會穩定等方面工(gong)作(zuo)(zuo)，形成共促高質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)強大(da)合力。緊(jin)(jin)密(mi)結(jie)合中(zhong)心任務和(he)日常工(gong)作(zuo)(zuo)，組織黨員、干部(bu)立足崗位(wei)作(zuo)(zuo)貢(gong)獻，積極履職盡責，勇于(yu)擔當(dang)作(zuo)(zuo)為，以每名(ming)黨員、干部(bu)本(ben)(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)水平的(de)提升，促進本(ben)(ben)地區本(ben)(ben)部(bu)門(men)本(ben)(ben)單位(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)高質(zhi)量發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。
辦實事、解(jie)民(min)(min)(min)憂。牢固樹立以(yi)人民(min)(min)(min)為中心的(de)發展(zhan)思想，積極探索開展(zhan)“民(min)(min)(min)呼我(wo)為”、“接訴(su)即辦”等(deng)，解(jie)決群(qun)眾(zhong)急(ji)難愁盼的(de)具(ju)體問題(ti)。聚焦解(jie)決就業、教育、醫療、托育、住(zhu)房、養老(lao)等(deng)民(min)(min)(min)生(sheng)領域(yu)突(tu)出問題(ti)，建(jian)立民(min)(min)(min)生(sheng)項目(mu)清單(dan)，完善解(jie)決民(min)(min)(min)生(sheng)問題(ti)的(de)制(zhi)度(du)機制(zhi)。落實黨(dang)(dang)員領導(dao)干部直接聯系群(qun)眾(zhong)制(zhi)度(du)，對群(qun)眾(zhong)普遍關切的(de)問題(ti)及(ji)時開題(ti)作答、解(jie)疑釋惑、回應訴(su)求。廣(guang)泛(fan)開展(zhan)黨(dang)(dang)員志愿服(fu)務，激勵(li)黨(dang)(dang)員在服(fu)務群(qun)眾(zhong)、奉獻社會中發揮作用(yong)。
4． 檢視(shi)整(zheng)改(gai)。發揚刀刃向內的(de)自我革命精(jing)神，堅持(chi)邊(bian)學習(xi)、邊(bian)對照、邊(bian)檢視(shi)、邊(bian)整(zheng)改(gai)，堅持(chi)分類整(zheng)改(gai)與集(ji)中整(zheng)治(zhi)相結合，深(shen)入查(cha)擺不足，抓好突出問題的(de)整(zheng)改(gai)整(zheng)治(zhi)。
開(kai)展黨(dang)(dang)性分析(xi)。領(ling)(ling)導班子對標對表習(xi)近平新(xin)時代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主義思想(xiang)，針對完整準確全面(mian)貫徹(che)(che)新(xin)發(fa)(fa)展理念、加(jia)快構建新(xin)發(fa)(fa)展格局、著力推動高質量(liang)發(fa)(fa)展等戰(zhan)略部署落實(shi)情況，黨(dang)(dang)中(zhong)央提(ti)出(chu)的(de)重(zhong)點任務、重(zhong)點舉措(cuo)、重(zhong)要政策、重(zhong)要要求貫徹(che)(che)情況，屬于本(ben)地(di)區本(ben)部門本(ben)單(dan)位(wei)的(de)職(zhi)(zhi)責擔(dan)當(dang)情況，系(xi)統(tong)梳理調查研究發(fa)(fa)現的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)、推動發(fa)(fa)展中(zhong)的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)、群眾(zhong)反映(ying)強(qiang)烈的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，結合巡視巡察、審計監(jian)督發(fa)(fa)現的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，列出(chu)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)清單(dan)。黨(dang)(dang)員、干部從政治、思想(xiang)、能力、作風(feng)、紀(ji)律等方面(mian)進(jin)行(xing)黨(dang)(dang)性分析(xi)，找準問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)癥結，著力從思想(xiang)根源上解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。主題(ti)(ti)(ti)教育結束前，縣處級以上領(ling)(ling)導班子召開(kai)專題(ti)(ti)(ti)民主生活(huo)會(hui)，基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)召開(kai)專題(ti)(ti)(ti)組(zu)織(zhi)生活(huo)會(hui)，黨(dang)(dang)員、干部特(te)別是領(ling)(ling)導干部把(ba)(ba)(ba)自(zi)己擺進(jin)去、把(ba)(ba)(ba)職(zhi)(zhi)責擺進(jin)去、把(ba)(ba)(ba)工作擺進(jin)去，咬(yao)耳扯袖、紅(hong)臉出(chu)汗(han)，嚴肅認(ren)真開(kai)展批(pi)評和自(zi)我批(pi)評。
開展整(zheng)(zheng)改整(zheng)(zheng)治(zhi)。對(dui)查(cha)擺出(chu)(chu)的問(wen)題，一項一項制定整(zheng)(zheng)改措(cuo)施，能改的馬(ma)上(shang)改。一時解(jie)決(jue)不了的要(yao)(yao)明確(que)(que)具(ju)體(ti)措(cuo)施、整(zheng)(zheng)改時限、責(ze)任分工，確(que)(que)保(bao)整(zheng)(zheng)改到位。各地區各部門(men)各單位要(yao)(yao)確(que)(que)定若干群眾(zhong)反映強(qiang)烈、長期沒(mei)有解(jie)決(jue)的突出(chu)(chu)問(wen)題，制定專(zhuan)項整(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)案，采(cai)取(qu)臺賬式管理(li)、項目(mu)化推進的方(fang)式進行集中整(zheng)(zheng)治(zhi)，動真(zhen)碰硬、務(wu)求實效。專(zhuan)項整(zheng)(zheng)治(zhi)方(fang)案及落(luo)實情況，要(yao)(yao)以適當方(fang)式向黨員群眾(zhong)通報。上(shang)級機關要(yao)(yao)作出(chu)(chu)表率，并加強(qiang)對(dui)下級機關的督促(cu)檢(jian)查(cha)。
中央和(he)國(guo)家機關(guan)各部門要按照黨中央關(guan)于干(gan)(gan)部隊伍教育整(zheng)(zheng)頓的部署安(an)排，結合自身(shen)實際，在主題教育中切實抓好機關(guan)和(he)系統內干(gan)(gan)部隊伍教育整(zheng)(zheng)頓。
5． 建(jian)章立(li)制。堅持“當下改”與“長久(jiu)立(li)”相結(jie)合(he)，對主題(ti)教育中(zhong)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社會主義思想(xiang)的(de)好做(zuo)法好經驗，及(ji)時(shi)以制度形(xing)式固定(ding)下來。同時(shi)，建(jian)立(li)鞏(gong)固深化主題(ti)教育成果(guo)的(de)長效(xiao)機制，健全(quan)學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹黨的(de)創(chuang)新理論(lun)的(de)制度機制，確(que)保常態(tai)長效(xiao)。
四、組(zu)織領(ling)導(dao)
主(zhu)題教育(yu)(yu)在中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)政(zheng)治局常委會(hui)領(ling)(ling)導(dao)下開(kai)展。成立中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)學習貫徹習近平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思(si)想主(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)小組(zu)(zu)（以下簡稱(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)主(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)小組(zu)(zu)），中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)領(ling)(ling)導(dao)同志擔任組(zu)(zu)長。中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)主(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)小組(zu)(zu)下設辦公室，負(fu)責(ze)日(ri)常工作。發揮中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)主(zhu)題教育(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)小組(zu)(zu)成員單位職(zhi)能作用(yong)，形成齊抓共管合(he)力。
各級(ji)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組）要(yao)(yao)高度(du)重視(shi)、精心組織(zhi)，成(cheng)(cheng)立相(xiang)應領(ling)導(dao)(dao)(dao)機(ji)構(gou)和工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)構(gou)，黨(dang)(dang)委(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組）主要(yao)(yao)負責同(tong)志要(yao)(yao)履行(xing)第(di)一責任人職(zhi)(zhi)責。各級(ji)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組）要(yao)(yao)將主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)納(na)入巡視(shi)巡察內(nei)容，加強工(gong)(gong)作(zuo)統(tong)籌銜接，協調推(tui)進(jin)(jin)。要(yao)(yao)結合(he)本(ben)地(di)(di)區(qu)本(ben)部(bu)(bu)門本(ben)單位實(shi)際，統(tong)籌安排，有序推(tui)進(jin)(jin)第(di)一批(pi)、第(di)二(er)批(pi)主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。堅持因地(di)(di)制宜、加強分(fen)類指(zhi)導(dao)(dao)(dao)，發揮行(xing)業系(xi)統(tong)主管部(bu)(bu)門對本(ben)行(xing)業本(ben)系(xi)統(tong)的指(zhi)導(dao)(dao)(dao)作(zuo)用。把開展主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)同(tong)推(tui)動中心工(gong)(gong)作(zuo)結合(he)起(qi)來，防止“兩張皮”。圍繞黨(dang)(dang)的創新理論掌握運用、調查研(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果轉化(hua)、群(qun)眾(zhong)急難愁(chou)盼問(wen)題(ti)(ti)解(jie)決、專項整治突(tu)出問(wen)題(ti)(ti)、黨(dang)(dang)員干部(bu)(bu)群(qun)眾(zhong)滿(man)意程度(du)等方(fang)面，采(cai)取述學、問(wen)卷調查、實(shi)地(di)(di)查看(kan)、隨機(ji)走訪(fang)等方(fang)式(shi)，把過程評(ping)價與總結評(ping)估結合(he)起(qi)來，通過領(ling)導(dao)(dao)(dao)班(ban)子全面自評(ping)、指(zhi)導(dao)(dao)(dao)組研(yan)判分(fen)析(xi)，評(ping)估主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)效果。領(ling)導(dao)(dao)(dao)班(ban)子和領(ling)導(dao)(dao)(dao)干部(bu)(bu)年度(du)考核、黨(dang)(dang)組織(zhi)書記抓黨(dang)(dang)建述職(zhi)(zhi)評(ping)議考核中，要(yao)(yao)把主題(ti)(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)開展情況作(zuo)為重要(yao)(yao)內(nei)容。
中央主題(ti)(ti)教(jiao)育領導(dao)小組(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)建(jian)指(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)，采取巡(xun)回指(zhi)(zhi)導(dao)、隨機抽(chou)查、調(diao)研(yan)訪(fang)談等方式，對各(ge)地區(qu)各(ge)部門(men)各(ge)單(dan)位開展主題(ti)(ti)教(jiao)育進行督促(cu)指(zhi)(zhi)導(dao)；省(sheng)（自(zi)治區(qu)、直轄(xia)市(shi)）黨委(wei)和(he)行業系統主管部門(men)黨組(zu)(zu)(zu)（黨委(wei)）派出巡(xun)回指(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)，加強對所屬(shu)地區(qu)、部門(men)和(he)單(dan)位的督促(cu)指(zhi)(zhi)導(dao)，確保主題(ti)(ti)教(jiao)育質(zhi)量(liang)。市(shi)縣兩級不組(zu)(zu)(zu)建(jian)指(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)(zu)。
加強宣(xuan)(xuan)傳引導，充(chong)分發揮各級黨(dang)報、黨(dang)刊、電視臺、廣播電臺等宣(xuan)(xuan)傳主(zhu)(zhu)渠道(dao)作用(yong)，注重運(yun)用(yong)新媒體，深入(ru)宣(xuan)(xuan)傳黨(dang)中央部署要(yao)求，宣(xuan)(xuan)傳習近平總書(shu)記關于(yu)主(zhu)(zhu)題教育的重要(yao)講話(hua)和(he)重要(yao)指示批示精神，反映(ying)主(zhu)(zhu)題教育進(jin)展成(cheng)效(xiao)，及(ji)時選樹宣(xuan)(xuan)傳先進(jin)典(dian)型，營(ying)造(zao)良好輿論氛圍。
開(kai)展主(zhu)(zhu)題教育(yu)要務求(qiu)實效，堅決(jue)反對(dui)(dui)形(xing)(xing)式(shi)(shi)主(zhu)(zhu)義，堅決(jue)防止“低級(ji)紅”、“高級(ji)黑”。不(bu)對(dui)(dui)寫讀書筆(bi)記、心(xin)得(de)體(ti)會等提出硬性要求(qiu)，不(bu)隨意要求(qiu)基層填報(bao)材料，嚴(yan)格(ge)控制簡報(bao)數(shu)量，嚴(yan)格(ge)控制網絡平臺載體(ti)痕跡管理(li)。對(dui)(dui)開(kai)展主(zhu)(zhu)題教育(yu)消極對(dui)(dui)待、敷衍應(ying)付、搞形(xing)(xing)式(shi)(shi)主(zhu)(zhu)義的(de)要嚴(yan)肅批評，對(dui)(dui)走(zou)形(xing)(xing)變樣、問題嚴(yan)重的(de)按照規定追究(jiu)責任。
人(ren)民解放軍(jun)和武(wu)警部(bu)隊(dui)學習貫徹習近(jin)平新時(shi)代中國特色社(she)會主義(yi)思想主題(ti)教育，由(you)中央(yang)軍(jun)事委員會根據本意見作出部(bu)署，抓好(hao)組(zu)織實(shi)施。
